Punktem wyjścia była diagnoza lokalnych potrzeb oraz identyfikacja barier rozwojowych organizacji. Stowarzyszenie dostrzegało rosnącą liczbę młodych rodzin w Dobczycach, jednocześnie nie posiadało odpowiedniego wyposażenia ani specjalistycznych kwalifikacji pozwalających na prowadzenie profesjonalnych zajęć sensorycznych dla dzieci w wieku od 0 do 3 lat.

Projekt rozpoczął się od budowy partnerstwa z Miejską Biblioteką Publiczną w Dobczycach oraz inwestycji w rozwój kompetencji zespołu. Lider projektu ukończył certyfikowane szkolenia z zakresu multisensoryki i integracji sensorycznej, zdobywając kwalifikacje umożliwiające samodzielne prowadzenie zajęć. Równocześnie pozostali członkowie i wolontariusze organizacji rozwijali swoje umiejętności podczas zajęć instruktażowych prowadzonych przez zewnętrznego specjalistę.

Jednym z najważniejszych rezultatów było utworzenie mobilnej „Sensoteki” wyposażonej w profesjonalne pomoce dydaktyczne i sensoryczne, między innymi ścieżki sensoryczne, chustę animacyjną, woreczki sensoryczne, tablicę manipulacyjną oraz zestawy wspierające rozwój psychoruchowy najmłodszych dzieci. Powstała w ten sposób trwała baza sprzętowa, która pozostanie do dyspozycji organizacji i partnera także po zakończeniu projektu.

Nowe kompetencje i wyposażenie zostały natychmiast wykorzystane w praktyce. Zrealizowano cykl zajęć instruktażowych oraz trzy autorskie warsztaty sensoryczne skierowane do rodzin z małymi dziećmi. Łącznie w działaniach uczestniczyło 15 rodzin, a zajęcia stały się okazją do testowania nowych metod pracy, rozwijania relacji rodzinnych oraz budowania integracji społecznej.

Najważniejszym efektem projektu było trwałe wdrożenie wypracowanego modelu działania. Na bazie zdobytych doświadczeń powstał „Klub Sensosmyka”, a zajęcia sensoryczne zostały włączone do stałej oferty realizowanej we współpracy z biblioteką od października 2026 roku.